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左腦、右腦,誰重要?

年來很多教育強調著「右腦開發」,於是給孩子大量的圖案或是閃卡,希望藉由右腦對於圖案的擅長處理而刺激右腦發展,甚至之前有人提議要多又左手寫字來刺激右腦,因為左右腦對身體的控制是左右對調的!

而這樣的論點一一被打破,以動作來說,雖然左右腦控制對側的肢體動作是正確的,但是並非整個大腦都在控制動作能力啊!以右撇子來說,左腦有一塊區域是負責精細動作如拿筆、拿筷子的能力,而右腦就沒有,所以左手寫不好字是理所當然的。如果要刺激右腦而拼命地用左手寫字,哪也只是在右腦建立一個區域來發展精細動作能力,是無法刺激到整個右腦的,甚至這塊負責精細動作的區域,它所負責的原有能力可以因此而漸弱或喪失,就像是左撇子硬要改到右手而出現的口吃結巴、語言組織能力退步一樣,這是因為剝奪了某區域的語言功能!

論左右腦開發,父母在意的還包括孩子到底哪一邊的腦佔優勢?網路上流傳著一個旋轉女人圖,如果妳看起來是順時針轉動,那麼你的右腦就是優勢腦,如果是逆時針,那麼優勢腦在左腦,如果一會兒順時針、一會兒逆時針,那麼表示你的智商超高。這份哈佛的研究震撼了家長圈,紛紛把孩子抓來測試,然而想想,人的大腦可以那麼簡單就被測試出來嗎?我們用了那麼多年的魏氏智力測驗,其實只要轉個圈就可以判斷?仔細了解研究內容,原來這是針對左右腦的連結「胼胝體」缺損的人所做的研究,所以用在孩子或我們自己身上就不能這麼簡單的解釋了(http://www.wretch.cc/blog/alvinzoo/30640769)。但是為什麼我們每個人也會看出旋轉不同方向呢?台大心理系陳建中教授指出這是「錯視覺」的問題,就像是鴨子與兔子圖一樣,我們不能說看到鴨子和兔子的能代表著某個不同族群一樣!(http://rumor.nownews.com/2007/09/12/515-2156506.htmhttp://rumor.nownews.com/2007/09/14/515-2157718.htm)。

蘭教授表示左右半腦無法單獨開發,因此大腦是同步運作的,即使我們熟知的右腦偏向創造、藝術,左腦偏向邏輯與語言,當我們給孩子看圖畫時,孩子不只是看,更會提出疑問、意見,甚至描述感覺,這樣的過程左右半腦都在運作,這也就是「全腦」的概念(http://parent.kimy.com.tw/new/article.aspx?g_id=3&id=1393)。想要幫助孩子做好全腦開發嗎?是不是要幫孩子選擇課程呢?洪蘭教授建議父母,應該放手讓孩子去玩,讓孩子在遊戲中得到刺激,就可以幫助腦神經的發展與連結,孩子將有無可限量的發展(http://www.djjh.cyc.edu.tw/web1/myweb/w25.htm)。因此,讓孩子接觸各種寓教於樂的遊戲,讓孩子樂在其中,自然達到「全腦開發」!

 

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