相信許多家長也面臨到相同的問題,當孩子日漸長大,似乎在親子之間的互動感覺總少了些什麼。原本陪伴的親子關係,也好像可以被科技產品所取代。但是在成長過程中,親子關係的轉換,溝通技巧的學習,也是十分重要的一課。就以小君的例子來說,我們可以這麼作:
1.建立家庭電玩時間:父母可以和孩子一起進行體感遊戲,不論是運動類型或是休閒活動,可以先從規則的了解開始,親子之間有了共通的話題,再接著就是分組競賽(最好可以是父母其中一人搭配孩子)。
在競賽過程中,父母別忘了加上喝采以及過程中的感嘆或是緊張感覺,因為非語言的肢體動作或是表情,可以傳遞你正在享受和孩子一起遊戲的感覺。

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2.多媒體教學與傳統紙本教學搭配使用:

父母可以先了解孩子目前在學校的課程內容,在APP中搜尋相似的概念的遊戲,接下來就是要訂立規則。也就是說,孩子可以在完成紙本作業後,得到具有相關概念的遊戲做為獎勵,並且在遊戲中加深概念的學習,畢竟傳統紙本的學習比較難抵擋多媒體/3C產品的誘惑。

3.建立定期溝通、分享的互動模式:

父母可以示範每天分享的溝通模式,當然可以是公司裡有趣的事情或是面臨到的問題,並且加上自己的感想或是解決問題的策略。
不要擔心孩子聽不懂,父母可以試著將孩子的角色定位放在與自己平行的位置上。先不需要要求孩子立即給予回應,或是也分享孩子在學校的點滴。因為我們相信,建立了這樣的溝通模式後,孩子會很自然的加入話題(可以適時的問:『小君你覺得呢?你覺得媽媽這樣做好嗎?』)。

4.在建立分享經驗的模式時,父母要記住下面的小技巧:

a. 在描述經驗的過程中,使用完整的敘事技巧,也就是說,父母在描述重中,時時檢視自己有沒有包含了事件的時間、地點、人物、事件經過、結果、感想這些故事結構/元素,其目的在於建立孩子完整的述說表達的概念。

b. 維持同一個分享話題,也就是說,可以有來有往的問答(或是大家輪流發表感想)。

c. 以詢問代替指導,父母盡量避免直接告訴孩子「你應該要….」,可以使用「如果是媽媽,我應該會….你覺得呢?」,請父母視孩子為有主見和想法的個體。

就像廣告詞中所說的,科技始終來自於人性。我們想信,聰明的使用科技產品,一定可以增進親子之間的關係。